Para poder acceder a la plataforma, el centro educativo debe solicitar el alta a través de www.sociescuela.es
En la pagina de sociescuela dispone de una guia sobre como realizar el alta y la importación de la información para realizar los cuestionarios.
Una vez importados los grupos de clase. A cada grupo se le asigna una clave.
El alumnado accede a responder al cuestionario, entrando la web www.sociescuela.es e introduciendo la clave asignada.
Aplicación del cuestionario con el alumnado en aula de informática, desde cualquier ordenador o tableta electrónica (aprox. 15 minutos).
Sería muy útil si se incorpora este enlace (www.sociescuela.es) en el escritorio de los ordenadores que van a utlizar los alumnos.
Una vez que el alumnado de un grupo haya respondido, puede acceder a solicitar el informe en la dirección que encontrará en las instrucciones de participación.
Obtendrá resultados sobre los siguientes aspectos: pestaña de sociograma, pestaña de grupos-ayuda y heterogéneos, pestaña de colocación en el aula, pestaña de informe de grupo e informes individuales.
6 unidades didácticas para docentes sobre: un mapa de la convivencia escolar, cómo se produce un caso de acoso, cómo aplicar una ayuda entre iguales, grupos naturales en el aula y finalmente cómo dinamizar socialmente un centro educativo.
Facilitar al profesorado el enlace a dicha formación.
Prevención a través de un programa educativo para el alumnado diferenciado en primaria y secundaria.
10 unidades didácticas sobre acoso escolar, habilidades sociales e inteligencia emocional.
Facilitar al profesorado el enlace a dichas unidades didácticas.
4 unidades didácticas para las familias sobre:
(estos enlaces no se encuentran enlazados desde la web, se accede directamente desde cada uno de ellos).
3 rutas de trabajo para intervenir y trabajar con el alumnado victimizado (con perfil pasivo o activo) y con el alumnado acosador.
Se recomienda, una vez evaluado cada grupo de clase, seguir estas rutas como guía de intervención en función del perfil del alumnado con dificultades encontrado en cada aula.